JLPT日本語能力試験N1のオリジナルの読解練習問題（「内容理解」）です。日本語能力試験の大問のねらいや公式問題集を踏まえて作成しています。
JLPT日本語能力試験のN1に合格を目指して、日本語横綱でN1レベルの日本語の文章をたくさん読んで、N1読解の練習問題を解いて、N1レベルの日本語の読解力を鍛えていきましょう！
「内容理解（中文）」の問題です。文章のテーマは、「新型コロナウイルス」についてです。指示語の内容と筆者の主張を問う問題です。ぜひ挑戦してみてください！
問題
次の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最も良いものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
新型コロナワクチンの追加接種が進むことで、オミクロン株による感染拡大も落ち着いてくるのだろうか。強い感染力と10歳以下の子どもへの広がりなど、オミクロン株の登場は経済ばかりか、子育てや教育現場にも大きな影響を及ぼしている。感染対策の徹底は呼びかけやすいのだろうが、保育や教育の現場でそれを実現するのは容易ではないし、それが実現された現場がはたして保育や教育の環境にふさわしいと言えるのだろうか。
重症化リスクが高いと指摘されている高齢者などへの感染防止対策は当然必要だし、これまでの知見からリスク要因が明らかになっていれば、対策をさらに強化するべきだとも思う。一方で、若年層などの重症化リスクが低い層については、感染状況と併せて中等症や重症の患者数、病床使用の状況も見ながら、社会経済や子育て・教育の観点から制限の緩和を探っていく段階になるのではないだろうか。変異株によってリスク要因が一変するなら難しいが、そうでなければ現実的な対応策を期待したいところだ。
命だけでなく、生活、そして人間形成にも関わり、何が正解なのかもわからず、慎重にならざるを得ない。それがいけないことだとは思わない。だからといってそれぞれの立場での意見や思いを無理やり抑え込む必要はなかろう。
問い１ 「それを実現する」の「それ」とは何か。
１ 感染対策の徹底
２ 感染対策の徹底を呼びかけること
３ 感染防止対策
４ 現実的な感染防止対策
問い２ 筆者が最も言いたいことは何か。
１ オミクロン株による感染拡大は深刻な問題であり、感染対策の徹底が必要である。
２ 感染対策の徹底が容易ではないとしても、保育や教育の現場で実現できるようにする必要がある。
３ 若年層などの重症化リスクが低い層については、制限の緩和を探る段階になるべきだ。
４ 命だけでなく、生活や人間形成にも関わりがあるため、慎重な対応が必要であり、異なる意見や思いを尊重すべきだ。
正解
問い１：１
問い２：４
文章の要約
オミクロン株の感染拡大は、子育てや教育現場にも大きな影響を与えている。高齢者などの重症化リスクが高い層への対策は必要だが、若年層などのリスクが低い層については、現状を見ながら制限の緩和を探っていく段階になるのではないか。何が正解なのか分からず、慎重にならざるを得ない状況だが、それぞれの立場での意見や思いを無理やり抑え込む必要はない。
解説
[問い１]
正解：1（感染対策の徹底）
正解の理由：
「それを実現するのは容易ではないし、それが実現された現場がはたして保育や教育の環境にふさわしいと言えるのだろうか」という文が重要になります。この文から、「感染対策の徹底」が「それ」であることがわかります。
「それを実現する」の直前に出てくる「感染対策の徹底」という表現が正解です。文章中には、「感染対策の徹底は呼びかけやすいのだろうが、保育や教育の現場でそれを実現するのは容易ではない」という表現があります。これは、「感染対策の徹底を呼びかけることは容易であるが、実際には保育や教育の現場でそれ（＝感染対策の徹底）を実現することは難しい」という意味です。つまり、「それを実現する」とは、「感染対策の徹底」を指しているため、選択肢２・３・４は誤答となります。
誤答の理由：
2: 「呼びかける」ことではなく、「徹底をする」ことであるため。
3: 「感染防止対策」という表現は、「それ」が含まれる文よりも後ろに出てくるため。
4: 「現実的な感染防止対策」という表現は文章中に出てこないため。
[問い２]
正解：4（命だけでなく、生活や人間形成にも関わりがあるため、慎重な対応が必要であり、異なる意見や思いを尊重すべきだ。）
正解の理由：
文章中、「何が正解なのかもわからず、慎重にならざるを得ない。それがいけないことだとは思わない。だからといってそれぞれの立場での意見や思いを無理やり抑え込む必要はなかろう。」から、筆者が慎重な対応と異なる意見や思いを尊重することの重要性を訴えていることが読み取れます。
選択肢４は、感染対策についてだけでなく、生活や人間形成にも影響を及ぼすことを考慮した慎重な対応が必要であり、異なる意見や思いを尊重する必要があるという筆者の主張を反映しているため、正解となります。
誤答の理由：
1: 筆者の主張の一部ではあるものの、全体像を捉えきれていません。
2: 筆者の言及したこととは一部共通していますが、それだけで筆者の主張を代表するものではありません。
3: 筆者の主張の一部にはなり得ますが、全体像を捉えきれていません。
単語帳（英語・中国語・韓国語・ベトナム語付き）
文章を読むときにポイントになる言葉を表にしました。翻訳は、「ざっと」です＾＾参考までに。
| 日本語 | 読み方 | 英語 | 中国語 | 韓国語 | ベトナム語 |
| 新型コロナワクチン | しんがたコロナワクチン | COVID-19 vaccine | 新型冠状病毒疫苗 | 코로나19 백신 | Vaccine COVID-19 |
| 追加接種 | ついかせっしゅ | booster shot | 加强剂量接种 | 부스터 접종 | Liều tiêm bổ sung |
| 感染拡大 | かんせんかくだい | spread of infection | 感染扩大 | 감염 확산 | Sự lây lan nhiễm |
| オミクロン株 | オミクロンかぶ | Omicron variant | 奥密克隆变种 | 오미크론 변종 | Chủng Omicron |
| 強い感染力 | つよいかんせんりょく | high infectivity | 高传染性 | 강한 감염력 | Sức lây lan mạnh |
| 子ども | こども | children | 孩子们 | 어린이 | Trẻ em |
| 広がり | ひろがり | spread | 扩散 | 확산 | Sự lan truyền |
| 経済 | けいざい | economy | 经济 | 경제 | Kinh tế |
| 子育て | こそだて | child-rearing | 抚育儿童 | 육아 | Việc nuôi dưỡng trẻ em |
| 教育現場 | きょういくげんば | educational scene | 教育现场 | 교육 현장 | Hiện trường giáo dục |
| 影響 | えいきょう | impact | 影响 | 영향 | Tác động |
| 感染対策 | かんせんたいさく | infection control measures | 防疫措施 | 감염 대책 | Biện pháp phòng ngừa nhiễm |
| 徹底 | てってい | thoroughness | 彻底 | 철저 | Sự hoàn toàn |
| 呼びかける | よびかける | appeal | 呼吁 | 호소하다 | Kêu gọi |
| 実現する | じつげんする | achieve | 实现 | 실현하다 | Thực hiện |
| 容易 | ようい | easy | 容易 | 용이하다 | Dễ dàng |
| 環境 | かんきょう | environment | 环境 | 환경 | Môi trường |
| 重症化リスク | じゅうしょうかリスク | severe symptoms risk | 重症化风险 | 중증화 위험 | Nguy cơ nặng hơn |
| 日本語 | 読み方 | 英語 | 中国語 | 韓国語 | ベトナム語 |
| 知見 | ちけん | knowledge | 知识 | 지식 | Kiến thức |
| 中等症 | ちゅうとうしょう | moderate symptoms | 中等症状 | 중증 증세 | Triệu chứng trung bình |
| 病床使用 | びょうしょうしよう | use of hospital beds | 病床使用率 | 병상 사용 | Sử dụng giường bệnh |
| 社会経済 | しゃかいけいざい | social and economic | 社会经济 | 사회 경제 | Xã hội và kinh tế |
| 人間形成 | にんげんけいせい | human development | 人类发展 | 인간 발전 | Phát triển con người |
| 立場 | たちば | position | 立场 | 입장 | Lập trường |
| 思い | おもい | thoughts | 思想 | 생각 | Tư tưởng |
| 制限 | せいげん | restriction | 限制 | 제한 | hạn chế |
| 緩和 | かんわ | relaxation, easing | 缓和 | 완화 | sự giảm nhẹ |
| 変異株 | へんいかぶ | variant strain | 变异株 | 변이균주 | biến thể |
| 対応策 | たいおうさく | response measures | 对策 | 대응책 | biện pháp ứng phó |
| リスク要因 | りすくよういん | Risk factor | 风险因素 | 위험 요인 | Yếu tố rủi ro |
| 日本語 | 読み方 | 英語 | 中国語 | 韓国語 | ベトナム語 |
| ふさわしい | ふさわしい | appropriate | 合适的 | 적당한 | thích hợp |
| 一変する | いっぺんする | undergo a complete change | 发生一次完全的变化 | 전면적으로 바뀌다 | thay đổi hoàn toàn |
| 慎重になる | しんちょうになる | become cautious | 变得谨慎 | 신중해지다 | trở nên cẩn thận |
| 抑え込む | おさえこむ | suppress, control | 抑制，控制 | 억제하다 | kiềm chế |
おまけ
新型コロナウイルスがテーマの文章・問題が他にもあります！
新型コロナウイルスについてテーマにした文章・問題を他にも用意しました。このN1読解問題(1)、N1読解問題(2)、そしてN1読解問題(3)です。新型コロナウイルス感染症の状況の変化を読み取るためのJLPTN1読解の練習として、これらを日本語能力試験対策に使ってもらえれば嬉しいです。
おまけのおまけ
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皆さんの日々の日本語学習を応援しています！それでは。
